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    【特殊兒童教育故事】一起尋找光的方向

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    【特殊兒童教育故事】一起尋找光的方向

    發布日期:2022-05-05 作者: 點擊:

      王麗娜老師是“三殘“結合支持性就業項目培訓中的帶班老師。近期她帶著優秀的學員去榨菜廠實習,在這個過程中,他們一起尋找到“光的方向”。

      我才來學校時,覺得如果能成為光,我愿照亮他們的路。那時,賀媽經常說:“特教老師跟孩子互為貴人?!蔽移鋵嵤且苫蟮?。

      直到Z近,我才明白“互為貴人”的含義。

      很感謝之前帶班的鄒老師和王老師,因為他們幫助我們完成了實習初期Z艱難的階段。我接手帶班的時候,學員們已經能順利做好整個流水操作線。雖然還是會有錯漏的情況,但都是些小問題。

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      榨菜廠的實習工作,主要是檢查質量,看是否有漏菜和漏水的狀況,然后分數量放進不同的操作區,有10包、12包、15包三種數量操作,工作時間是從早上9點開始到下午5點半,除了中午11點半有個吃飯時間,其余時間都是站在操作臺旁完成,中途也不能坐,也沒有午休,對于學員們來說很苦,對于老師來說也很辛苦。

      “好累啊,但是我們感受到了勞動的價值!”這是變化Z大的實習學員權權的深刻感受。

      下班時間,我其實真的覺得很累。但是看見學員們笑容滿面的樣子,瞬間疲憊就煙消云散了。我們一行人經常哼著小曲,走回學校。很累,卻沒有抱怨,依然很認真地完成,并且那么開心,看著他們臉上燦爛的笑容,我真的覺得他們身上發著光,在照亮我。

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      日常中,我們對心智障礙學員,需要更多的關注他們的優點或閃光點。例如他們會自覺幫助肢體殘障的學員,幫助他打飯洗碗。通往食堂的是一條很陡的斜坡,對于坐輪椅的權權來說很困難,因為坡太陡,根本無法手搖車輪上下。這個時候,不需要老師提醒,力氣比較大的心智障礙學員會主動輪流去幫助他。這樣誠摯友愛的場景,我們有多久不曾體驗過了?

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      在通往工作地的路上,還有幾個很長的樓梯。對于權權來說,這也是很困難的事。Z開始是班里力氣Z大的學員秋秋主動背他上下樓。我接手帶班后,發現權權如果一直仰賴他人背著上下樓還是會有很多問題,對日后的融合會造成很大障礙。

      于是,我也會強化秋秋助人的這個行為,鼓勵大家去看劇這個的美好。沒有誰可以一輩子陪在誰的身邊,雖然現在實習時是在一起,但總有一天,我們會各自到不同的崗位上,如果身邊沒有秋秋也沒有力氣很大的支持和幫助者,那權權該怎么辦?我們嘗試開會研討如何支持權權面對未來,Z后,我們達成統一意見:讓權權學會獨立。

      我給大家做了防止權權摔倒的輔助示范。第二天,在沒有老師指令的下,其他學員也爭先恐后要去主動幫助他,學著老師的樣子輔助權權走接下來的路。還沒到達終點,我就看到有其他學員推著輪椅遠遠地等候著權權。這種學員之間的友愛,讓我眼里涌出感動的淚光。

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      我們的這群學員還不怕苦,不怕累。比如秋秋,胖胖的,虎頭虎腦,脾氣特別好,也愛幫助人。有時我看著他們站著工作一天,就會心疼地輪換休息幾分鐘,而秋秋從來不休息,讓他休息。他卻總是說,老師我不累。沒事,我可以繼續干!每次他這樣講,都會讓我瞬間含淚。當然,他也有缺點,他在工作時,因為注意力不集中,出錯率就會比較高。針對秋秋,我也需要給他減少出錯率的辦法,復核支持是我想到的第一個辦法,每次做完就拿來給我檢查,得到表揚的他會更加賣力更加認真,正確率也就越來越高了。

      其他學員也是這樣,一旦得到表揚就會更加努力和認真,也更加期待表揚,當然我也不會吝嗇我的表揚,我會不停替他們鼓勵和贊賞。然后就會看到更好的變化,我們是不是一群很可愛的人呢?

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      帶他們訓練與實習的過程中,我也改變很多。之前從事體育訓練的我,脾氣有點暴躁,但面對他們,我的棱角被慢慢磨平,內心越來越溫柔,臉上也有了越來越多的笑容,因為他們的善良、他們的單純,他們的可愛,我只想更用心地對他們好。

      我們這批學員中,有好幾個學員不識數。但在榨菜廠實習的工作必須要能完成點數工作,也因此我們的工作效率一直偏低。該怎么辦?我花了2個晚上做了2個模具帶去榨菜廠嘗試。結構化的操作,不識數的學員只要把模具內的空格填滿就好了,這就是基本的配對,對于他們而言太輕而易舉了。很快,不會計數的元元和航航就可以完全依靠模具完成整個流程了,而且還保證了準確率。為加快他們的速度,我增加了模具使用量,很快就解決了他們對數字的障礙。對于學員們而言,這簡直就是個寶貝呀,因為他們不再被數字困擾了,瞬間也覺得輕松了很多。而我,也看到了自己身上更多的可能性!

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      后記

      感恩所有為特殊學員默默奉獻的特教老師,也感恩社會企業給予這群特殊學員的接納和支持,讓他們有了實習的機會,未來我們也會帶領這群學員創造人生中無限的可能性!

    本文網址:http://www.w86888.com/news/621.html

    關鍵詞:特殊兒童教育,特殊兒童教育全托,特殊兒童教育全托中心

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